WEKO3
アイテム
ドイツ統一後における東ドイツ教育学の評価に関する研究動向
https://doi.org/10.15027/18557
https://doi.org/10.15027/185573d2ab709-d304-4853-9ae2-624976a6da93
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA11625039_55_177.pdf (439.2 KB)
|
| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | ドイツ統一後における東ドイツ教育学の評価に関する研究動向 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Die Tendenz der Studien über die Bedeutung der DDR-Pädagogik nach der deutsch-deutschen Vereinigung | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
吉田, 成章
× 吉田, 成章
|
|||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 東ドイツ教育学 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 東ドイツ教授学 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ドイツ統一DDR- | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Pädagogik | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | DDR-Didaktik | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | deutsch-deutschen Vereinigung | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | Der Beitrag versucht die Tendenz zu untersuchen, wie die DDR-Pädagogik nach der deutsch-deutschen Vereinigung bedeutet sein, und dann die Gesichtspunkte zu klären, wie die DDR-Pädagogik bedeutet sein muß. Hierbei ich ordne die Tendenz in die vier Aspekte, auf der ich die Literaturen und Archive zu diese Probleme anordne. 1) Die Tendenz der Vergleichendpädagogischen Studien 2) Die Tendenz der Bildungsgeschichtlichen Studien 3) Die Tendenz der Schulpädagogischen Studien 4) Die Tendenz der Rückblickende-biografischen Studien Auf Grund dieser Aspekten klärt ich die Aufgabe, daß die DDR-Pädagogik nicht nur angesichts der Unterschied zwischen die Positionen von West-Pädagogikern und die von Ost-Pädagogikern, sondern auch angesichts der Unterschied zwischen die Positionen von Ost-Pädagogikern bewertet sein muß, daß man DDR-Lehrplanwerk mit Recht bewerten müssen, daß Alltag in der DDR-Schule auf Rückblickende-biografische Studien ins Klare gebracht werden muß. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/18557 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-5562 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11625039 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 177 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. Ⅲ, Education and Human Science 号 55, p. 177-184, 発行日 2007-03-28 |
|||||||||
| 旧ID | 18557 | |||||||||
