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アイテム

  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学心理学研究
  3. 23号

学校におけるメリトクラシーの信念とジェンダー不平等の認識 : Batruch et al. (2023) の追試

https://doi.org/10.15027/55053
https://doi.org/10.15027/55053
7482536b-3f41-41a0-9cdd-8fdfb48b2466
名前 / ファイル ライセンス アクション
HPR_23_1.pdf HPR_23_1.pdf (626.9 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2024-03-28
タイトル
タイトル 学校におけるメリトクラシーの信念とジェンダー不平等の認識 : Batruch et al. (2023) の追試
言語 ja
タイトル
タイトル Belief in school meritocracy and the legitimization of gender inequality: A reexamination of Batruch et al. (2023) in Japan
言語 en
作成者 森永, 康子

× 森永, 康子

ja 森永, 康子

en Morinaga, Yasuko

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三井, 祐菜

× 三井, 祐菜

ja 三井, 祐菜

en Mitsui, Yuna

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佐藤, 夏帆

× 佐藤, 夏帆

ja 佐藤, 夏帆

en Sato, Kaho

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中尾, 茉莉那

× 中尾, 茉莉那

ja 中尾, 茉莉那

en Nakao, Marina

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萩野, 珠菜

× 萩野, 珠菜

ja 萩野, 珠菜

en Hagino, Mina

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本田, 結衣

× 本田, 結衣

ja 本田, 結衣

en Honda, Yui

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 belief in school meritocracy
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 gender inequality
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 perception of discrimination
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 perception of privilege
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Batruch et al. (2023) discovered the relationship between belief in school meritocracy —the belief that academic success is solely based on merit— and the legitimization of social and economic inequality. Individuals holding strong beliefs in meritocracy tended to perceive less inequality in both educational institutions and society at large. In order to explore this relationship within the context of gender inequality in Japan, we conducted three studies. Studies 1 and 2 focused on establishing a correlation between belief in school meritocracy and the legitimization of gender inequality, while Study 3 aimed to manipulate belief in school meritocracy to examine its effect on perceptions of gender inequality. Interestingly, the results of Study 2 contradicted those of Study 3, leaving our findings inconclusive. We subsequently discussed potential avenues for future research in this area.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本論文は,2023年度に広島大学教育学部において開講された心理学実験において,第1著者の指導により第2著者から第6著者が実施した研究をもとに執筆したものである。
言語 ja
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究の一部は,第2著者から第6著者によって中国四国心理学会第79回大会学部生研究発表会で発表された。
言語 ja
出版者
出版者 広島大学大学院人間社会科学研究科心理学講座
言語 ja
出版者
出版者 Department of Psychology, Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/55053
ID登録タイプ JaLC
助成情報
助成機関名 日本学術振興会
言語 ja
研究課題番号URI https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02978/
研究課題番号 21K02978
研究課題名 女性のキャリア選択とジェンダー格差維持に関する社会心理学的研究
言語 ja
助成情報
助成機関名 Japan Society for the Promotion of Science
言語 en
研究課題名 女性のキャリア選択とジェンダー格差維持に関する社会心理学的研究
言語 ja
開始ページ
開始ページ 1
書誌情報 ja : 広島大学心理学研究
en : Hiroshima Psychological Research

号 23, p. 1-12, ページ数 12, 発行日 2024-03-31
見出し
大見出し 論文
言語 ja
見出し
大見出し 論文
言語 en
旧ID 55053
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Ver.1 2025-03-02 01:17:47.941254
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