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漢字の認知に関する心理学的研究の展望
https://doi.org/10.15027/31154
https://doi.org/10.15027/311540261eb93-b977-44a3-a7a4-ee29d4adf3dd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BullFacEdu-HiroshimaUniv-Pt1-PsychDiv_40_57.pdf (522.5 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 漢字の認知に関する心理学的研究の展望 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A review of psychological studies on recognition of Kanji (Chinese characters) | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
廣瀬, 等
× 廣瀬, 等
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Kanji (Chinese characters) | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | word recognition | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | learning of reading | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | development of letter recognition | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 140 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | Psychological studies on recognition of Kanji were reviewed. They were divided into three groups according to the areas concerned: (1) those in experimental psychology, (2) those in developmental psychology, and (3) those in educational psychology. The first group was treated most fully, by subdividing them into four according to the theme investigated: (1) measurement of Kanji attributes, (2) graphemic, phonetic, and semantic processing of Kanji, (3) On (Chinese type reading) and Kun (Japanese type reading) readings, and (4) the function of grahemic elements of Kanji. The problems of studies in each of the three areas, and of the overall Kanji studies were discussed. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学教育学部 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/31154 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0919-8652 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN1044240X | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 57 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学教育学部紀要. 第一部, 心理学 Bulletin of the Faculty of Education, Hiroshima University. Part 1, Psychology division 号 40, p. 57-65, 発行日 1992-03-27 |
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| 旧ID | 31154 | |||||||||
