WEKO3
アイテム
ライティングの流暢さに対するトピック選択統制の影響に関する調査
https://doi.org/10.15027/36837
https://doi.org/10.15027/368378ac9024f-8177-4d72-a286-4bc20287f56a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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h-gaikokugokenkyu_18_141.pdf (688.7 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Investigating the Impact of Topic Selection Control on Writing Fluency | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | ライティングの流暢さに対するトピック選択統制の影響に関する調査 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
Sponseller, Aaron C.
× Sponseller, Aaron C.
× Wilkins, Michael
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 権利情報 | ||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2015 広島大学外国語教育研究センター | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | 本研究は，L2ドイツ語ライティングの流暢さを調査したJoshua Bonzo（2008）の部分的な追従研究である。Bonzoと本研究は，学習者がより多く書くのはトピックを指導者が与えた場合であるか，学習者自身が選んだ場合であるかを調査したという点で共通している。調査では日本人大学生75名を4つのクラスに分け，10分間の自由英作文への取り組みを全6回実施した。さらに，学習者は，トピック選択の好みに関する事後調査に回答した。全体的な結果は，学習者自身がトピックを選択した場合により多く書く傾向にあるというBonzoの結果を支持するものであった。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | This study is a partial replication of Joshua Bonzo’s (2008) study on a group of second language learner’s writing fluency in German. Both studies examine whether students write more if their instructor assigns them a topic or if they choose their own topic. 75 Japanese university students in four classes participated in six 10-minute freewriting sessions, three with teacher assigned topics and three with student chosen topics. In addition, students completed a post-study survey on their topic selection preferences. The overall results confirmed the Bonzo findings that students tend to write more when they choose their own topics. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学外国語教育研究センター | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/36837 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1347-0892 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11424332 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 141 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島外国語教育研究 Hiroshima Studies in Language and Language Education 号 18, p. 141-152, 発行日 2015-03-01 |
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| 旧ID | 36837 | |||||||||
