| Item type |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-03-18 |
| タイトル |
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タイトル |
作問学習支援システム「モンサクン」への乗法の実装とその実践利用 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Interactive Learning Environment for Posing 1-step Multiplication Word Problem and Its Experimental Use |
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言語 |
en |
| 作成者 |
山元, 翔
橋本, 拓也
神戸, 健寛
吉田, 裕太
前田, 一誠
平嶋, 宗
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 権利情報 |
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権利情報 |
Copyright (c) 2016 IEICE |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
作問学習 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
三文構成モデル |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
乗算文章題 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
授業実践 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
マルチメディア |
| 主題 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
370 |
| 内容記述 |
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内容記述 |
筆者らはこれまでに，1 回の加減で解決できる算数文章題を対象として，三文構成モデルによる作問学習支援システムを開発している．本研究では，システムを小学校2年生で学習する乗算の領域へと拡張するものであり，システムの拡張から1クラス9時限の実践利用までを行ったので，報告する．結果としては，システムを利用することで問題解決能力はあっても，構造の理解が浅い学習者に対して，構造理解を深められることを示唆する結果が得られた． |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
電子情報通信学会 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
journal article |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 関連情報 |
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識別子タイプ |
URI |
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関連識別子 |
http://search.ieice.org/ |
| 関連情報 |
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識別子タイプ |
DOI |
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関連識別子 |
10.14923/transinfj.2015JDL8013 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1881-0225 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12712944 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
232 |
| 書誌情報 |
電子情報通信学会論文誌 D
電子情報通信学会論文誌 D
巻 J99-D,
号 2,
p. 232-235,
発行日 2016-02-01
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| 旧ID |
45781 |
DenshiJoho_j99-d_2_232.pdf (540.6 KB)
