| Item type |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-03-18 |
| タイトル |
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タイトル |
深い学びへ発展させるゴール型（サッカー）の授業 : ゲームの『認識形成』に着目して <第2部 教科研究> |
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言語 |
ja |
| 作成者 |
阿部, 直紀
合田, 大輔
高田, 光代
信原, 智之
藤本, 隆弘
三宅, 理子
金尾, 壮祐
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
370 |
| 内容記述 |
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内容記述 |
ゴール型（サッカー）の単元において，学習を深化させるねらいで“ポジション"と“戦術"の『認識形成』を主な課題とした授業実践を行った。コートの設定やプレーヤーの人数，ルールなどを限定したドリル的な要素を含むタスクゲームとして「3対4ミニゲーム」や「4対4コート横長ゲーム」などを考案し，それらとメインゲームを1時間の授業で組み合わせて連続させていく『スパイラル型学習過程』によって学習を進めた。その結果，生徒はゲームの全体像を理解することができたと考えられた。そして，ボール操作技能などのサッカーを楽しむために必要である要素全体を「知る」ことから，「する」ことへと結びつけ，深い学びへ発展させる学習過程の1つを提案することができた。 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学附属福山中・高等学校 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/46510 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0916-7919 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00146014 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
186 |
| 書誌情報 |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校
巻 58,
p. 186-197,
発行日 2018-03-31
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| 旧ID |
46510 |
Fukuyama-ChutoKyoiku-KenkyuKiyo_58_186.pdf (724.6 KB)
