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  1. 広島大学の刊行物
  2. 幼年教育研究年報
  3. 33巻

教育相談の一環としてのキャンプを通した宿泊学習の効果 : 発達障害のある児童を対象に

https://doi.org/10.15027/33677
https://doi.org/10.15027/33677
3f202401-7710-49d4-ab2b-a7b58970e330
名前 / ファイル ライセンス アクション
AREC_33_55.pdf AREC_33_55.pdf (560.4 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 教育相談の一環としてのキャンプを通した宿泊学習の効果 : 発達障害のある児童を対象に
言語 ja
タイトル
タイトル An educational camp for elementary schoolchildren with developmental disabilities : Comparison of pre-and post-questionnaire findings from parents and children
言語 en
作成者 滝口, 圭子

× 滝口, 圭子

ja 滝口, 圭子

en Takiguchi, Keiko

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寺田, 容子

× 寺田, 容子

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× 柳, 優美

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× 武澤, 友広

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近藤, 武夫

× 近藤, 武夫

ja 近藤, 武夫

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磯部, 美良

× 磯部, 美良

ja 磯部, 美良

en Isobe, Miyoshi

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落合, 俊郎

× 落合, 俊郎

ja 落合, 俊郎

en Ochiai, Toshiro

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2011 幼年教育研究年報編集委員会
主題
主題Scheme Other
主題 conscious decision making
主題
主題Scheme Other
主題 cognition
主題
主題Scheme Other
主題 confidence building
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 The present study examines the effects of an educational camp on six elementary schoolchildren with developmental disabilities. Both the parents and the children completed questionnaires immediately before and after the camp. The results showed that the amount of descriptions regarding purchasing food items and taking public transportation significantly increased and were more specific and precise after, compared with before the camp. Furthermore, the parents recognized that their children started to think and act more decisively, especially about buying food items and performing tasks by themselves. The key features of the camp were as follows : (1) it was the first experience of separation from parents, (2) routine activities such as riding a bus or a ferry, buying food items and cooking meals were among regular camp activities, (3) children realized their own roles in the camp, (4) children and graduate school student staff participated in educational activities together at Hiroshima University and built relationships before the camp and (5) graduate school student staff provided individual support to the children throughout the camp.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/33677
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0388-3078
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00246110
開始ページ
開始ページ 55
書誌情報 幼年教育研究年報
The Annual of research on early childhood

巻 33, p. 55-64, 発行日 2011-12-01
旧ID 33677
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Ver.1 2025-03-03 11:26:25.810620
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