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日本語会話における「いや」についての一考察 : 認識的優位性の主張との関連
https://doi.org/10.15027/53186
https://doi.org/10.15027/531865239ccea-f2cb-49ee-963d-5549370e9fc6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JIntEduHU_26_19.pdf (755.0 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 日本語会話における「いや」についての一考察 : 認識的優位性の主張との関連 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Uses of iya to Assert Epistemic Primacy in Japanese Conversation | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
名塩, 征史
× 名塩, 征史
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | iya | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | epistemic primacy | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Japanese conversation | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 「いや」 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 認識的優位性 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 日本語会話 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this paper is to determine how the Japanese interjection iya is used and the function it serves in Japanese conversation. This interjection, commonly used in Japanese daily conversation, has usually been explained as expressing a negative response to a previous utterance. However, in a conversation where participants assess something, iya seems rather to fulfill an epistemic function—conveying knowledge claims in and through turn-at-talk and sequences of interaction. This paper demonstrates how each participant asserts his epistemic primacy by uttering iya and explains how the utterance differs from a normal negative response through a conversation/discourse analysis of Japanese conversations for assessment. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学森戸国際高等教育学院 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/53186 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1342-8934 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11286840 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 19 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学留学生教育 Journal of International education, Morito Institute of Global Higher Education, Hiroshima University 号 26, p. 19-32, 発行日 2022-09-30 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 論文・報告 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 旧ID | 53186 | |||||||||
