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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
  3. 56号

「個」と「関係性」からみた青年期のアイデンティティに関する研究の動向と展望

https://doi.org/10.15027/22826
https://doi.org/10.15027/22826
e91e4ac2-cff3-425f-a20b-c4635141f3d0
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA11625039_56_199.pdf AA11625039_56_199.pdf (526.9 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 「個」と「関係性」からみた青年期のアイデンティティに関する研究の動向と展望
言語 ja
タイトル
タイトル A Review and Some Considerations on Researches of Identity on Adolescence from View Points of "Individual" and "Relatedness"
言語 en
作成者 山田, みき

× 山田, みき

ja 山田, みき

en Yamada, Miki

Search repository
岡本, 祐子

× 岡本, 祐子

ja 岡本, 祐子

en Okamoto, Yuko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 identity
主題
主題Scheme Other
主題 adolescence
主題
主題Scheme Other
主題 individual identity
主題
主題Scheme Other
主題 relatedness identity
主題
主題Scheme Other
主題 アイデンティティ
主題
主題Scheme Other
主題 青年
主題
主題Scheme Other
主題 「個」としてのアイデンティティ
主題
主題Scheme Other
主題 「関係性」に基づくアイデンティティ
主題
主題Scheme NDC
主題 140
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 Studies on the identity of adolescents based on the perspective of "individual" and "relatedness" are reviewed and discussed. Recent experimental investigations to clarify identity from the above standpoint have focused on the development of identity in women. It has been considered that the concept of "relatedness" in identity is particularity related to the identity of women. However, with the recent recognition that "relatedness" is common to both sexes, conceptual discrimination between "individual" and "relatedness," as well as the relationship between these concepts in development of identity, have become the focus of current discussions. "Relatedness" in adults has been defined from various perspectives. It is considered that "relatedness" in adolescent identity is a factor in promoting the separation of self and others, and in keeping an appropriate distance from others on the basis of trust in the outer world. It is necessary that "individual" and relatedness" in adolescent identity be elaborated and substantiated on the basis of knowledge gained from previous research with adults.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/22826
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5562
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11625039
開始ページ
開始ページ 199
書誌情報 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 3, Education and human science

号 56, p. 199-206, 発行日 2007-12-28
旧ID 22826
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Ver.1 2025-03-02 07:45:00.761053
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