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アイテム
アメリカ合衆国における大学と地域社会のパートナーシップ(3) : 協働のための戦略
https://doi.org/10.15027/22804
https://doi.org/10.15027/2280456acb8c1-9efc-40d1-927e-dfa5a87bd3b7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AA11625039_56_11.pdf (531.6 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | アメリカ合衆国における大学と地域社会のパートナーシップ(3) : 協働のための戦略 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | The Strategies for University-Community Partnership in the United States | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
小池, 源吾
× 小池, 源吾
× 佐々木, 保孝
× 天野, かおり
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | university-community partnership | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | power imbalance | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | urban revitalization | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | university extension | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 大学と地域社会のパートナーシップ | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | パワー・インバランス | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 都市再生 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 大学拡張 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this paper is to consider the strategies for university-community partnership through analyzing the measures for the urban revitalization in the United States. The results of this study are as follows. (1) There is a deep-rooted problem of power imbalance between university and community. (2) For the purpose of conquering power imbalance, university and community must become equal partners sharing the process of decision-making about community development. (3) From the viewpoint of community service, it is essential for the university not to offer the very results of researches (universal knowledges), but to endeavor to transform them into community -oriented knowledges. (4) The faculty should devote the role of facilitators and resource persons, with a community rather than the experts who exist in exterior of a community. (5) The practice of Community Partnership Center in the University of Tennessee shows that the residents are able to empower themselves through the learning and activities towards urban revitalization. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科 | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/22804 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1346-5562 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11625039 | |||||||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||||||
| 開始ページ | 11 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 3, Education and human science 号 56, p. 11-19, 発行日 2007-12-28 |
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| 旧ID | 22804 | |||||||||||||||||
