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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
  3. 55号

比較教育学教育に関する比較研究

https://doi.org/10.15027/18543
https://doi.org/10.15027/18543
9c7a000c-0d87-497b-a2e8-8b798c80e731
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA11625039_55_37.pdf AA11625039_55_37.pdf (361.0 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 比較教育学教育に関する比較研究
言語 ja
タイトル
タイトル A Comparative Study of Teaching Comparative Education
言語 en
作成者 二宮, 皓

× 二宮, 皓

ja 二宮, 皓

en Ninomiya, Akira

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佐藤, 仁

× 佐藤, 仁

ja 佐藤, 仁

en Sato, Hitoshi

Search repository
金井, 裕美子

× 金井, 裕美子

ja 金井, 裕美子

en Kanai, Yumiko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 比較教育学
主題
主題Scheme Other
主題 高等教育
主題
主題Scheme Other
主題 カリキュラム
主題
主題Scheme Other
主題 comparative education
主題
主題Scheme Other
主題 higher education
主題
主題Scheme Other
主題 curriculum
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 The purpose of this paper is to characterize the comparative education subjects offered in different programs in different foreign universities. As a subject, comparative education has not been firmly institutionalized in education programs in Japanese universities. There was a movement which aimed at making comparative education as one of the mandatory subjects in the teacher training program, however it was not successful. To date, comparative education subject has been offered in various programs in universities without questioning its appropriateness in each program. Thus, this paper considered the importance of teaching comparative education in relation to a particular program. To consider how a comparative education subject can be appropriate to a certain program, the researchers made use of the programs in Japanese universities where comparative education is being taught, namely: liberal arts education, teacher training, and specialized area study. The researchers attempted to classify the data on comparative education subject using the three programs. The data were collected from different universities in different countries mainly through the internet and partially through field work. Among 269 cases (i.e. comparative education subject) which were found, 176 cases were analyzed and classified since they have clear description within a certain program. The analysis and classification of the cases took into account the nature of universities in different countries. As a result, 11 cases were classified under liberal arts in the undergraduate program level. 69 cases under teacher training course specifically, 38 cases in bachelor level and 31 cases in graduate level. 112 cases under specific area study, 43 cases in bachelor level and 69 cases in graduate level. Discussion on the similarities and diversity of the subject between and among the three types of programs was given.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/18543
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5562
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11625039
開始ページ
開始ページ 37
書誌情報 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. Ⅲ, Education and Human Science

号 55, p. 37-44, 発行日 2007-03-28
旧ID 18543
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Ver.1 2025-03-02 07:35:45.748112
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