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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
  3. 68号

日本における教員養成の質保証の現状と課題 : 国内の研究動向からみる今後への示唆

https://doi.org/10.15027/48493
https://doi.org/10.15027/48493
7fd3bd90-97fd-426e-bfcb-1e7604e22278
名前 / ファイル ライセンス アクション
BullGradSchEducHU-Part2_68_243.pdf BullGradSchEducHU-Part2_68_243.pdf (1.3 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 日本における教員養成の質保証の現状と課題 : 国内の研究動向からみる今後への示唆
言語 ja
タイトル
タイトル Current Conditions and Issues in Quality Assurance of Preservice Teacher Education in Japan: Suggestions from a Domestic Research Trend
言語 en
作成者 岩田, 昌太郎

× 岩田, 昌太郎

ja 岩田, 昌太郎

en Iwata, Shotaro

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濱本, 想子

× 濱本, 想子

ja 濱本, 想子

en Hamamoto, Aiko

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白石, 智也

× 白石, 智也

ja 白石, 智也

en Shiraishi, Tomoya

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嘉数, 健悟

× 嘉数, 健悟

ja 嘉数, 健悟

en Kakazu, Kengo

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 preservice teacher education
主題
主題Scheme Other
主題 quality assurance
主題
主題Scheme Other
主題 regional partnership
主題
主題Scheme Other
主題 autonomy
主題
主題Scheme Other
主題 教員養成
主題
主題Scheme Other
主題 質保証
主題
主題Scheme Other
主題 地域連携
主題
主題Scheme Other
主題 自律性
内容記述
内容記述 The actual conditions and issues of quality assurance of preservice teacher education in Japan were identified by analyzing trends in domestic studies of quality assurance. The evaluation system for future preservice teacher education was examined. Therefore, the following two results were identified: (1) Not only the development of agreed standards and the improvement of the curriculum were related to preservice teacher training, but the ways in which internal and external parties participate were also issues; (2) Collaboration between internal and external parties should be encouraged to promote autonomous quality assurance in Japan, where external institutions are slow to improve their system for assessing the quality of the university. In addition to these factors, it was suggested that investigation of quality assurance in private universities is also necessary because most previous studies and practices were implemented in public universities.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究の一部は,日本学術振興会科学研究費補助金(基盤B)課題研究番号JP18H0102401,研究代表者・嘉数健悟の補助を受けて行われた。
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/48493
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5554
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11618725
開始ページ
開始ページ 243
書誌情報 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education

号 68, p. 243-252, 発行日 2019-12-20
旧ID 48493
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Ver.1 2025-03-02 06:54:13.523627
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