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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
  3. 51号

英語母語話者による音調を通した意図の認識と具現化 : イントネーション研究におけるモデルとの比較から

https://doi.org/10.15027/16189
https://doi.org/10.15027/16189
ce99167b-3b7d-4299-a4a8-01f12fb19064
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000703091.pdf KJ00000703091.pdf (985.0 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 英語母語話者による音調を通した意図の認識と具現化 : イントネーション研究におけるモデルとの比較から
言語 ja
タイトル
タイトル Recognition and Realisation of Illocutionary Force through Intonation by Native Speakers of English: Comparison with the Models in Intonation Studies
言語 en
作成者 大和, 知史

× 大和, 知史

ja 大和, 知史

en Yamato, Kazuhito

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 イントネーション
主題
主題Scheme Other
主題 発語内行為
主題
主題Scheme Other
主題 英語母語話者
主題
主題Scheme Other
主題 intonation
主題
主題Scheme Other
主題 illocutionary act
主題
主題Scheme Other
主題 native speakers of English
主題
主題Scheme NDC
主題 830
内容記述
内容記述 This paper examines the recognition and realisation of illocutionary force through intonation by native speakers of English and confirms if the native speakers of English recognise and realise illocutionary force through intonation as the models from the intonation studies do. In the recognition survey, participants were asked to listen to the dialogues and to judge intentions in these dialogues. In the realisation survey, they were asked to read aloud the dialogues with the instructed intentions. The results of the recognition survey illustrated that participants recognised approximately 30 percent of the intentions through intonation and that varieties of English did not affect their judgment of intention. Illocutionary forces of ""implication, possibility"" and ""exclamation"" are recognised easier than other illocutionary force such as ""warning"". The results of the realisation survey showed that participants succeeded in realising approximately 28 percent of the dialogues corresponding to the model tone choice. Again, illoctuionary forces of ""implication, possibility"" and ""exclamation"" are realized easier than other illocutionary force such as ""warning"". Overall results show that even native speakers of English do not recognise and realise illocutionary force through intonation as the intonation studies described. However, some common features with models were observed and although being different from the models, certain tendencies can be detected from the subjects' data. Thus, the results of this survey do not mean that intonation does not contribute to illocutionary force at all, but suggest that to a certain degree intonation definitely plays a role in conveying illocutionary force.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科
出版者
出版者 国立情報学研究所
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/16189
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5554
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11618725
開始ページ
開始ページ 177
書誌情報 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education

号 51, p. 177-186, 発行日 2003-03-28
旧ID 16189
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Ver.1 2025-03-02 05:14:03.397163
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