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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学教育学部紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
  3. 49号

わが国における説得研究の展望(2)

https://doi.org/10.15027/29419
https://doi.org/10.15027/29419
d16cd9ce-95b8-46a5-a193-a9c6636441c0
名前 / ファイル ライセンス アクション
BullFacEdu-HiroshimaUniv-Pt3_49_155.pdf BullFacEdu-HiroshimaUniv-Pt3_49_155.pdf (1019.2 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル わが国における説得研究の展望(2)
言語 ja
タイトル
タイトル A review of studies on persuasion in Japan (2)
言語 en
作成者 深田, 博己

× 深田, 博己

ja 深田, 博己

en Fukada, Hiromi

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木村, 堅一

× 木村, 堅一

ja 木村, 堅一

en Kimura, Kenichi

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牧野, 幸志

× 牧野, 幸志

ja 牧野, 幸志

en Makino, Koshi

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樋口, 匡貴

× 樋口, 匡貴

ja 樋口, 匡貴

en Higuchi, Masataka

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原田, 耕太郎

× 原田, 耕太郎

ja 原田, 耕太郎

en Harada, Kotaro

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山浦, 一保

× 山浦, 一保

ja 山浦, 一保

en Yamaura, Kazuho

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 persuasion
主題
主題Scheme Other
主題 message variable
主題
主題Scheme Other
主題 recipient variable
主題
主題Scheme Other
主題 context variable
主題
主題Scheme Other
主題 説得
主題
主題Scheme Other
主題 メッセージ変数
主題
主題Scheme Other
主題 受け手変数
主題
主題Scheme Other
主題 文脈変数
主題
主題Scheme NDC
主題 140
内容記述
内容記述 The purpose of this study is to review the studies on persuasion in Japan. An examination has been made of 152 persuasion studies published in Japan-141 journal papers and 11 technical books. The present study consists of the following five parts. 4. Message variables: (7) discrepancy, (8) ego involvement, (9) other message variables. 5. Recipient variables: (1) gender, (2) age, (3) personality, (4) other recipient variables. 6. Context variables: (1) warning, (2) mood and emotion, (3) distraction, (4) other context variables. 7. Special studies on persuasion: (1) nonverbal cues and persuasive effect, (2) unplanned field experiments, (3) persuasion in mutual persuasive situations, (4) utterances in mutual persuasive situations, (5) persuasion schema and writing opinion essays, (6) role playing and persuasion, (7) effect of linguistic style on persuasion, (8) re-change of attitude. 8. Conclusion. The study has revealed that persuasion studies on most themes except the specific five (fear-threat appeals, psychological reactance, warning, source credibility, and discrepancy) are extremely insufficient in Japan, and that there are eight possible directions in which persuasion studies in Japan should advance in the near future.
言語 en
出版者
出版者 広島大学教育学部
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/29419
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0919-8652
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11550246
開始ページ
開始ページ 155
書誌情報 広島大学教育学部紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Faculty of Education, Hiroshima University. Part 3, Education and human science

号 49, p. 155-164, 発行日 2001-02-28
旧ID 29419
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Ver.1 2025-03-01 21:55:27.345938
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