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アイテム
大学生の生活リズムが英語学習に与える影響に関する予備調査
https://doi.org/10.15027/51968
https://doi.org/10.15027/51968fd54ea2c-d419-4cc5-b1a2-5805c5aa628e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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h-gaikokugokenkyu_25_171.pdf (703.3 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 大学生の生活リズムが英語学習に与える影響に関する予備調査 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | A Preliminary Study on the Influence of College Students’ Life Rhythms on Learning English | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
阪上, 辰也
× 阪上, 辰也
× 榎田, 一路
× 山内, 勝弘
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 権利情報 | ||||||||||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2022 広島大学外国語教育研究センター | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述 | In this paper, we report the results of a preliminary survey on the influence of college students’ life rhythms on their English learning. According to the results of this preliminary survey, it was found that if the participants were able to spend their summer vacations in a healthy manner and did not experience any significant change in their living conditions during the semester, then, irrespective of whether or not they continued learning English, they did not show any significant decline in their English language skills. In addition, it was shown that wearing an activity meter and collecting and being able to see actual biological data may encourage people to improve their lives and continue learning. In the future, we would like to continue to conduct our research on the relationship between learners’ life rhythms and English learning, after considering how to deal with the issues raised by this preliminary survey. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は JSPS 科研費 19H01283（「e ポートフォリオとライフログの連携による総合支援型英語学習システム開発」）およびJSPS 科研費 20K00745（「第二言語習得研究向け認知モデリングのための基礎的研究と探索的データ解析基盤の整備」）の助成を受けたものです。 | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学外国語教育研究センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/51968 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1347-0892 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11424332 | |||||||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||||||
| 開始ページ | 171 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
広島外国語教育研究 Hiroshima Studies in Language and Language Education 号 25, p. 171-180, 発行日 2022-03-01 |
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| 旧ID | 51968 | |||||||||||||||||
