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アイテム
英語教育におけるマンガを用いた新しい試み
https://doi.org/10.15027/35487
https://doi.org/10.15027/35487746cdeee-dc67-4d09-829a-241fbc16b5d7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
h-gaikokugokenkyu_17_195.pdf (194.8 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Using Manga in Teaching English as a Foreign Language | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 英語教育におけるマンガを用いた新しい試み | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
Howell, Peter
× Howell, Peter
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 権利情報 | ||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2014 広島大学外国語教育研究センター | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 370 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述 | 本稿は、著者が英語教育でマンガを用いた際に行った新たな試みを説明するものである。この試みは、ソーシャル・セーフティーとソーシャル・プレイの概念を重視する人文主義的理念に基づいている。本稿では、15週間の授業課程の中で扱った対訳教材を提示し、コミュニケーション活動と伝統的教授法を調和した授業方法の手順を説明している。また、授業の参加者から得られた肯定的な反応も紹介している。本稿最終部では、授業に対する省察を要約し、マンガの利用に関する今後の展望を考察している。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 広島大学外国語教育研究センター | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15027/35487 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1347-0892 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11424332 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 195 | |||||||
| 書誌情報 |
広島外国語教育研究 Hiroshima Studies in Language and Language Education 号 17, p. 195-204, 発行日 2014-03-01 |
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| 旧ID | 35487 | |||||||
