WEKO3
アイテム
日本のドイツ語教育での、言語行為やテキストタイプにおける文化的な刻印を受けた表現形式の習得と教授
https://doi.org/10.15027/19863
https://doi.org/10.15027/198635a45a990-cfdd-4fe1-82d6-7684b3fa3251
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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h-gaikokugokenkyu9_101.pdf (740.4 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Erwerb und Vermittlung Kultureller Ausdrucksformen von Sprachhandlungen und Textsorten im Japanischen Deutsch als Fremdsprache Unterricht | |||||||
| 言語 | de | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 日本のドイツ語教育での、言語行為やテキストタイプにおける文化的な刻印を受けた表現形式の習得と教授 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
Harting, Axel
× Harting, Axel
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 840 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 370 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述 | 本稿では,ドイツ語を学習する日本人学生のコミュニカティプ・ライティング技能の向上を目指した研究構想の目的とそのための方法論的なアプローチを提案する。ドイツ語のライティングにおいて,文体や慣用語法を習得することは,書き手と読み手の人間関係を扱う際非常に重要である。このことは,特に異なる発話行為の実現において現れる。E-Mailといったテクストにおける「依頼」,「謝罪」,「断り」,「批判」がそれに該当する。これら4つの発話行為の実現において,ドイツ語と日本語問の相違を見出すことは,本研究計画の一部であり,その目的は,日本人のドイツ語学習者が異なる文体への意識を高め,ドイツ語においてより高皮な古きことばの能力を身につけることにある。第1言語としてのドイツ語と日本語のライティングスタイルの比較は,第2言語のライティングによる言語行為遂行の際に第1言語の干渉によって引き起こされる誤りについての調査研究とともに,本稿において概説される経験的な研究プロジェクトの一部をなす。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 広島大学外国語教育研究センター | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | deu | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15027/19863 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1347-0892 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11424332 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 101 | |||||||
| 書誌情報 |
広島外国語教育研究 Hiroshima Studies in Language and Language Education 号 9, p. 101-114, 発行日 2006-03-31 |
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| 旧ID | 19863 | |||||||
