WEKO3
アイテム
傘と階段とあたりまえ体操 : アカデミック・ライティング入門のための思考ツール開発
https://doi.org/10.15027/51996
https://doi.org/10.15027/519961d85dce5-fa5a-4f5f-b79a-0ad2ddf843bb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BullTheoryPracticeSecEdu_68_111.pdf (1.5 MB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 傘と階段とあたりまえ体操 : アカデミック・ライティング入門のための思考ツール開発 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Umbrella, Stairs, and No-Surprise Exercise: Developing Thinking Tools for Beginner Academic Writers to Organize Paragraphs | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
山岡, 大基
× 山岡, 大基
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | 主に高等学校で指導するパラグラフ・ライティングにおいては，アカデミックな文脈での文章作法（アカデミック・ライティング）に依拠することが多い。そこでは，unity（統一性），cohesion（結束性），coherence（一貫性）という3つの基準を満たすように書くことが奨励されるが，抽象的な概念であるため，その知識を実際に英語ライティングにおいて運用するのは高校生にとって容易ではない。そこで，これらの3 基準を，より利用しやすくするための思考ツールを開発し，指導に取り入れた。その結果，生徒が自身で3基準を意識しながら英文を書くことができるようになった。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | The teaching of paragraph writing at the high school level refers to the basic manners of academic writing, in which a paragraph is expected to meet the three criteria: unity, cohesion, and coherence. However, many high school students find these criteria difficult to utilize in their writing. To support such students, the author developed thinking tools to make the criteria more accessible to them. By practicing writing with the thinking tools, the students have learned to organize paragraphs that meet the criteria. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属中・高等学校 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/51996 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1349-7782 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12025729 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 111 | |||||||||
| 書誌情報 |
中等教育研究紀要 Bulletin of theory and practice in secondary education 号 68, p. 111-117, 発行日 2022-03-31 |
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| 旧ID | 51996 | |||||||||
