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  1. 広島大学の刊行物
  2. 中学教育 : 研究紀要
  3. 48巻

授業研究を通した教師の実践力の向上 : 授業観の変容に着目して

https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2024791
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2024791
4a0e4db6-c4ae-4422-ae51-8855d87025e9
名前 / ファイル ライセンス アクション
JourJrhighEdu_48_.pdf JourJrhighEdu_48_.pdf (1.8 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 授業研究を通した教師の実践力の向上 : 授業観の変容に着目して
言語 ja
作成者 天野, 秀樹

× 天野, 秀樹

ja 天野, 秀樹

en Amano, Hideki

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龍岡, 寛幸

× 龍岡, 寛幸

ja 龍岡, 寛幸

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朝倉, 淳

× 朝倉, 淳

ja 朝倉, 淳

en Asakura, Atsushi

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 授業研究
主題
主題Scheme Other
主題 教師の実践力
主題
主題Scheme Other
主題 教師知識
主題
主題Scheme Other
主題 授業を前提とした教材に 関する知識
主題
主題Scheme Other
主題 エピソード
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 本稿の目的は,広島大学附属東雲中学校で展開されている授業研究を通して,その研究に携わる教師の実践力が向上する様相を考察することである。そのために,まず,東雲中学校で展開されている授業研究は,本時の目標に迫る要因を複数特定する研究であることなどを述べた。そして,教師の実践力のうち,授業を前提とした教材に関する知識に視点をあてて,エピソード分析により8つの要素を抽出・構造化して,東雲中学校のA教諭の授業観が変容する様相を示すことにより,授業研究を通して教師の実践力が向上したことを明らかにした。
言語 ja
出版者
出版者 広島大学附属東雲中学校
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1344-1531
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00307623
書誌情報 中学教育 : 研究紀要
JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION

巻 48, 発行日 2017-03-31
旧ID 42707
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Ver.1 2025-03-01 04:17:49.724090
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