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  1. 広島大学の刊行物
  2. 大学論集
  3. 54集

大学教員の意識に関するAge-Period-Cohort 分析 : 教育・研究志向を事例にして

https://doi.org/10.15027/52411
https://doi.org/10.15027/52411
5a1b6d24-c8b0-4777-9ea6-a2fe4012bb67
名前 / ファイル ライセンス アクション
DaigakuRonshu_54_153.pdf DaigakuRonshu_54_153.pdf (1.8 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 大学教員の意識に関するAge-Period-Cohort 分析 : 教育・研究志向を事例にして
言語 ja
タイトル
タイトル Age-Period-Cohort Analysis of Academic Professions’ Attitudes: A Case Study on their Education and Research Orientation
言語 en
作成者 中尾, 走

× 中尾, 走

ja 中尾, 走

en NAKAO, Ran

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樊, 怡舟

× 樊, 怡舟

ja 樊, 怡舟

en FAN, Yizhou

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宮田, 弘一

× 宮田, 弘一

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村澤, 昌崇

× 村澤, 昌崇

ja 村澤, 昌崇

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松宮, 慎治

× 松宮, 慎治

ja 松宮, 慎治

en MATSUMIYA, Shinji

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2022 by Author
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this study is to explain the temporal changes in the attitudes of university faculty members in Japan from three aspects: age, period, and cohort. Many previous studies have examined whether the actual situation and consciousness of university faculty members have changed while the changing environment and surroundings in higher education. However, there is still a problem in interpreting all such changes as differences at the time of the survey, because it is impossible to deny the possibility that the actual conditions and attitudes of university teachers may have changed due to factors other than differences at the time of the survey. Therefore, this paper clarifies how teaching and research orientation changed from the three aspects of age, period, and cohort. As a result of the analysis, secondary changes were estimated as age effects, while there were no changes as period and cohort effects. In light of these results, it is suggested that what has been interpreted in previous studies as differences between the two surveys is, in fact, merely an accumulation of changes in the actual conditions and attitudes of university faculty due to changes in age.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は,JSPS 科研費JP18K18651・JP19H00621・JP20H01643・JP20J14673の助成を受けた成果の一部である。
出版者
出版者 広島大学高等教育研究開発センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/52411
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0302-0142
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00136225
開始ページ
開始ページ 153
書誌情報 大学論集
Daigaku ronshu: Research in higher education

号 54, p. 153-167, 発行日 2022-03
見出し
大見出し 研究ノート
言語 ja
見出し
大見出し NOTES
言語 en
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Ver.1 2025-03-01 03:04:03.731890
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