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  1. 広島大学の刊行物
  2. 総合保健科学
  3. 28巻

発達障害に関する理解と認識 : 大学生意識調査 <原著>

https://doi.org/10.15027/32557
https://doi.org/10.15027/32557
e5504b95-a090-4b7c-b95e-572d94235ccd
名前 / ファイル ライセンス アクション
SogoHokenKagaku_28_1.pdf SogoHokenKagaku_28_1.pdf (380.8 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 発達障害に関する理解と認識 : 大学生意識調査 <原著>
言語 ja
タイトル
タイトル Knowledge and appreciation of developmental disorder : a survey of university students <Original Articles>
言語 en
作成者 岡本, 百合

× 岡本, 百合

ja 岡本, 百合
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三宅, 典恵

× 三宅, 典恵

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二本松, 美里

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杉原, 美由紀

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× 古本, 直子

ja 古本, 直子
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國廣, 加奈美

× 國廣, 加奈美

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横崎, 恭之

× 横崎, 恭之

ja 横崎, 恭之
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× 日山, 亨

ja 日山, 亨
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× 山脇, 成人

ja 山脇, 成人
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吉原, 正治

× 吉原, 正治

ja 吉原, 正治
en Yoshihara, Masaharu
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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2012 「総合保健科学 : 広島大学保健管理センター研究論文集」編集委員会
主題
主題Scheme Other
主題 pervasive developmental disorder
主題
主題Scheme Other
主題 university students
主題
主題Scheme Other
主題 appreciation
主題
主題Scheme NDC
主題 490
内容記述
内容記述 Recently, students with pervasive developmental disorder (PDD) / Asperger's syndrome / high functioning autism increase in campus mental health. It is important for students to understand about them. We examined students in knowledge and appreciation about Developmental Disorder using questionnaire. Students who answered "I know about Developmental Disorder" were 119 (29.9%). Most students knew about Developmental Disorder through TV (46.5%), but many students had little knowledge about Developmental Disorder. So there is need for edification about PDD / Asperger's syndrome / high functioning autism.
言語 en
出版者
出版者 広島大学保健管理センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/32557
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0911-3231
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10168261
開始ページ
開始ページ 1
書誌情報 総合保健科学
Bulletin of general health research, Hiroshima University Health Service Center

巻 28, p. 1-8, 発行日 2012-03-31
旧ID 32557
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Ver.1 2025-03-01 02:03:45.544024
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