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  1. 広島大学の刊行物
  2. 総合保健科学
  3. 27巻

大学メンタルヘルスにおける発達障害について(2) : 幼少期からの問題の変遷とレジリエンスの視点からみた支援 <原著>

https://doi.org/10.15027/32552
https://doi.org/10.15027/32552
44d422ec-a8d8-4961-8831-042d56e919c1
名前 / ファイル ライセンス アクション
SogoHokenKagaku_27_15.pdf SogoHokenKagaku_27_15.pdf (743.9 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 大学メンタルヘルスにおける発達障害について(2) : 幼少期からの問題の変遷とレジリエンスの視点からみた支援 <原著>
言語 ja
タイトル
タイトル Pervasive Developmental Disorder in Campus Mental Health (2) : Changes of secondary symptoms and approaches from a point of view of resilience <Original Articles>
言語 en
作成者 岡本, 百合

× 岡本, 百合

ja 岡本, 百合
en Okamoto, Yuri
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三宅, 典恵

× 三宅, 典恵

ja 三宅, 典恵
en Miyake, Yoshie
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黒崎, 充勇

× 黒崎, 充勇

ja 黒崎, 充勇
en Kurosaki, Mitsuhaya
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矢式, 寿子

× 矢式, 寿子

ja 矢式, 寿子
en Yashiki, Hisako
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内野, 悌司

× 内野, 悌司

ja 内野, 悌司
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磯部, 典子

× 磯部, 典子

ja 磯部, 典子
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栗田, 智未

× 栗田, 智未

ja 栗田, 智未
en Kurita, Tomomi
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二本松, 美里

× 二本松, 美里

ja 二本松, 美里
en Nihonmatsu, Misato
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松山, まり子

× 松山, まり子

ja 松山, まり子
en Matsuyama, Mariko
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石原, 令子

× 石原, 令子

ja 石原, 令子
en Ishihara, Reiko
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杉原, 美由紀

× 杉原, 美由紀

ja 杉原, 美由紀
en Sugihara, Miyuki
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古本, 直子

× 古本, 直子

ja 古本, 直子
en Furumoto, Naoko
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國廣, 加奈美

× 國廣, 加奈美

ja 國廣, 加奈美
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河内, 桂子

× 河内, 桂子

ja 河内, 桂子
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山手, 紫緒

× 山手, 紫緒

ja 山手, 紫緒
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横崎, 恭之

× 横崎, 恭之

ja 横崎, 恭之
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日山, 亨

× 日山, 亨

ja 日山, 亨
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山脇, 成人

× 山脇, 成人

ja 山脇, 成人
en Yamawaki, Shigeto
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吉原, 正治

× 吉原, 正治

ja 吉原, 正治
en Yoshihara, Masaharu
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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 pervasive developmental disorder
主題
主題Scheme Other
主題 mental disorder
主題
主題Scheme Other
主題 university students
主題
主題Scheme Other
主題 resilience
主題
主題Scheme NDC
主題 490
内容記述
内容記述 Recently, students with pervasive developmental disorder (PDD) increase in campus mental health. And we need to help them especially with mental symptoms. We investigated changes of symptoms, time of changes, patterns of personal relationships, and attachment in their infancy of students with PDD and discussed about factors of vulnerability and resilience. Factors of vulnerability were adolescent problem and life events such as admission into university and laboratories. Factors of resilience were attachment for their mother and experience in being helped. These results indicate that it is important to make intervention at admission into university or laboratories, and that when we treat students with PDD, it is necessary to get information about attachment in their infancy and make an assessment of patterns about personal relationships.
言語 en
出版者
出版者 広島大学保健管理センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/32552
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0911-3231
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10168261
開始ページ
開始ページ 15
書誌情報 総合保健科学
Bulletin of general health research, Hiroshima University Health Service Center

巻 27, p. 15-22, 発行日 2011-03-31
旧ID 32552
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Ver.1 2025-03-01 02:03:05.302921
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