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  1. 広島大学の刊行物
  2. 初等教育カリキュラム研究
  3. 10号

COVID-19は学校教育をどのように変え/変えなかったのか : ICTとの関係を改めて考える

https://doi.org/10.15027/52152
https://doi.org/10.15027/52152
aec2fef2-947d-413f-8806-275562f164d6
名前 / ファイル ライセンス アクション
JEEC_10_111.pdf JEEC_10_111.pdf (419.5 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル COVID-19は学校教育をどのように変え/変えなかったのか : ICTとの関係を改めて考える
言語 ja
作成者 落, 晃子

× 落, 晃子

ja 落, 晃子

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小柳, 和喜雄

× 小柳, 和喜雄

ja 小柳, 和喜雄

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豊福, 晋平

× 豊福, 晋平

ja 豊福, 晋平

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中井, 俊之

× 中井, 俊之

ja 中井, 俊之

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永田, 裕二

× 永田, 裕二

ja 永田, 裕二

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2022 初等教育カリキュラム学会
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 実施日:令和3年1月10日(日)13:10~15:50、場所:Zoom で実施
出版者
出版者 初等教育カリキュラム学会
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/52152
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2187-6800
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12611299
開始ページ
開始ページ 111
書誌情報 初等教育カリキュラム研究
Journal of elementary education and curriculum

号 10, p. 111-115, 発行日 2022-03-31
見出し
大見出し シンポジウム
言語 ja
見出し
大見出し シンポジウム
言語 en
旧ID 52152
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Ver.1 2025-03-01 01:17:21.869520
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