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  1. 広島大学の刊行物
  2. 障害児教育実践センター研究紀要
  3. 1号

全国盲学校単一弱視生徒の視覚の精度について <原著論文>

https://doi.org/10.15027/24608
https://doi.org/10.15027/24608
e5661aa5-5720-4a95-b4e0-619203217c1e
名前 / ファイル ライセンス アクション
CSERP_1_7.pdf CSERP_1_7.pdf (451.5 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 全国盲学校単一弱視生徒の視覚の精度について <原著論文>
言語 ja
タイトル
タイトル A Research on the Relation among Three Aspects of Vision Ability of the Students with Partial Sight in Japanese Schools for the Blind
言語 en
作成者 小林, 秀之

× 小林, 秀之

ja 小林, 秀之

en Kobayashi, Hideyuki

Search repository
三浦, 直宏

× 三浦, 直宏

ja 三浦, 直宏

en Miura, Naohiro

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 弱視
主題
主題Scheme Other
主題 遠距離視力
主題
主題Scheme Other
主題 近距離視力
主題
主題Scheme Other
主題 最大視認力
主題
主題Scheme Other
主題 弱視レンズ
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 本研究は、全国の盲学校58校から研究協力を得て、盲学校に在籍する単一弱視生徒の視覚の精度を表す指標値間の関連を明らかにすることを目的とした。弱視生徒の遠距離視力と近距離視力の関係では、近距離視力が高いものの割合が高いことが示された。これは文部科学省の学校保健統計調査と同様の傾向を示すものと考える。また、最大視認力に関しては遠距離視力及び近距離視力と、最大視認力値及びその際の視距離は互いに独立した指標として捉える必要性を示した。また、弱視レンズの使用率は、遠用弱視レンズが41.1%、近用弱視レンズが44.7%であった。弱視生徒の多くのものが遠距離視力0.3未満であり、さらに他に代わる視覚補助具がないことを考えると、盲学校卒業以前に活用技術を身に付けさせておく必要性が指摘できる。また、近用弱視レンズに関しては、最大視認力が低いものほど、その使用率が低いことが示された。
言語 ja
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科附属障害児教育実践センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/24608
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-2645
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11871534
開始ページ
開始ページ 7
書誌情報 障害児教育実践センター研究紀要
The Bulletin of the Center for Special Needs Education Research and Practice, Graduate School of Education, Hiroshima University

号 1, p. 7-12, 発行日 2003-03
旧ID 24608
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Ver.1 2025-03-01 00:58:23.966007
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