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  1. 広島大学の刊行物
  2. 国際協力研究誌
  3. 18巻3号

EPAによるインドネシア人介護福祉士候補者の受入れ現場の現状と求められる日本語教育支援 : 候補者と日本語教師への支援を目指して <原著論文>

https://doi.org/10.15027/32478
https://doi.org/10.15027/32478
d1c96718-31ab-46ec-b76c-d9e994574e94
名前 / ファイル ライセンス アクション
JIDC_18-3_123.pdf JIDC_18-3_123.pdf (395.4 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル EPAによるインドネシア人介護福祉士候補者の受入れ現場の現状と求められる日本語教育支援 : 候補者と日本語教師への支援を目指して <原著論文>
言語 ja
タイトル
タイトル The Practical Issues and Necessary Support in Teaching Japanese Language to Indonesian Care Worker Candidates Under the EPA Scheme in a Japanese Care Facility : Aiming at Support to the Candidates and Japanese Language Teachers <Article>
言語 en
作成者 上野, 美香

× 上野, 美香

ja 上野, 美香

en Ueno, Mika

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 This study is a part of the knowledge acquired through research fieldwork at a nursing care facility in Japan. This paper focuses on the practical issues of Indonesian care workers under the EPA scheme from the view points of the candidates and the Japanese language teacher. The purpose of this research is to clarify the present situation of the actual facility where they accept the candidates, and to try to discuss the ways of feasibly supporting candidates and the care site. Foreign care worker candidates under the EPA have been accepted since 2008, and they started On-the Job Training in various parts of Japan. However, this scheme has a lot of issues involving language, the system framework, communication in intercultural care, etc. Although it seems to not be concluded in arguments that relate to many fields, one particularly severe situation involves linguistic issues; acquiring Japanese language and the measures to pass the national examination. One of the findings throughout the fieldwork is the gap between the necessary support for Japanese language learning by candidates and the support given by the Japanese language teacher at the nursing care facility as a step toward the national examination. The analysis in this paper highlights the confusion of candidates who spend a few months at the facility after arriving and the limitation that the Japanese language teacher feels. Based on the views of actual members who are working at the care facility with candidates, this research aims at giving suggestions for practical support to candidates and the care site from the Japanese language teaching site.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院国際協力研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/32478
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-0903
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10482914
開始ページ
開始ページ 123
書誌情報 国際協力研究誌
Journal of International Development and Cooperation

巻 18, 号 3, p. 123-136, 発行日 2012-03-31
旧ID 32478
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Ver.1 2025-02-28 10:21:57.162789
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