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読む文化・読むコミュニティを築く基盤としての「共通テクストを読む」授業と自立した読者の育成 : ケイト・ロバーツ『小説アプローチ』を手がかりとして
https://doi.org/10.15027/53654
https://doi.org/10.15027/536541c928790-1532-4174-8f35-1551fb0863f4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KokugoKyoikuKenkyu_63_14.pdf (791.9 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-04-04 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 読む文化・読むコミュニティを築く基盤としての「共通テクストを読む」授業と自立した読者の育成 : ケイト・ロバーツ『小説アプローチ』を手がかりとして | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
山元, 隆春
× 山元, 隆春
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本稿は、2021年10月16日に開催された全国大学国語教育学会第141回世田谷大会（オンライン）での自由研究発表「「共通テクストを読む」と「一人で選んで読む」とのバランスを探る「読むこと」の教育―Kate Roberts（2018） A Novel Approach を手がかりとして―」の内容を大幅に改稿したものである。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学教育学部国語教育会 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/53654 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 14 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 国語教育研究 号 63, p. 14-29, ページ数 16, 発行日 2022-03-31 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 研究論文 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 旧ID | 53654 | |||||||||
