| Item type |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-03-18 |
| タイトル |
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タイトル |
多様性理解をめざした日本史授業開発 : 単元「満州事変期における新聞の論調変化とジャーナリズム論」の場合 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
A Japanese History lesson for understanding diversity |
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言語 |
en |
| 作成者 |
川口, 広美
高松, 尚平
玉井, 慎也
両角, 遼平
青本, 和樹
篠田, 裕文
真崎, 将弥
久保, 美奈
奥村, 尚
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
history lesson |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
diversity |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
procedural concepts |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
historical inquiry |
| 内容記述 |
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内容記述 |
This study proposes the Japanese history lesson aiming for promoting deeper understanding diversity because the previous studies in relation to historical inquiry in Japan did not mention about connection with diversity. After conducting the lessons, we found that students mentioned the differences of people’s value between past and present based on the social structure and notions. At the end of study we suggested the reform of history education have more possibilities to develop democratic citizenship. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/49111 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1341-111X |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10491493 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
21 |
| 書誌情報 |
学校教育実践学研究
Hiroshima journal of school education
巻 26,
p. 21-28,
発行日 2020-03-20
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| 見出し |
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大見出し |
学習指導法・教材およびカリキュラム開発 |
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言語 |
ja |
| 見出し |
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大見出し |
Teaching Method, Teaching Material Development, and Curriculum Development |
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言語 |
en |
| 旧ID |
49111 |
HiroshimaJSchEduc_26_21.pdf (1.4 MB)
