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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学校教育実践学研究
  3. 25巻

「授業構想力」からワークショップ型校内研修の成果をいかに俯瞰するか : X市中学校保健体育部会の研修を事例として

https://doi.org/10.15027/47514
https://doi.org/10.15027/47514
dd5ea597-a44f-48d7-8e70-9e7e43bb9a74
名前 / ファイル ライセンス アクション
HiroshimaJSchEduc_25_127.pdf HiroshimaJSchEduc_25_127.pdf (1.1 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 「授業構想力」からワークショップ型校内研修の成果をいかに俯瞰するか : X市中学校保健体育部会の研修を事例として
言語 ja
タイトル
タイトル How to Overview the Outcome of Workshop-Type School Training through “Lesson Planning Ability": A Case of Teacher Training in Physical Education in X City
言語 en
作成者 岩田, 昌太郎

× 岩田, 昌太郎

ja 岩田, 昌太郎

en Iwata, Shotaro

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濱本, 想子

× 濱本, 想子

ja 濱本, 想子

en Hamamoto, Akiko

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中川, 昂

× 中川, 昂

ja 中川, 昂

en Nakagawa, Ko

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室本, 佳祐

× 室本, 佳祐

ja 室本, 佳祐

en Muromoto, Keisuke

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白石, 愛

× 白石, 愛

ja 白石, 愛

en Shiraishi, Ai

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辻, 亮太

× 辻, 亮太

ja 辻, 亮太

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敖敦, 其其格

× 敖敦, 其其格

ja 敖敦, 其其格

en Aodun, Qiqige

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 workshop-type school training
主題
主題Scheme Other
主題 lesson planning ability
主題
主題Scheme Other
主題 professional development of physical education teachers
内容記述
内容記述 The purpose of this study is to overview how physical education teachers at junior high schools can acquire “lesson planning ability" through participation in workshoptype (WS-type) school training. According to this case study, the findings can be summarized in three points: (1) physical education teachers improved in their “lesson planning ability" through preparation of a guidance plan in WS-type school training and in exchange with others. (2) WS-type school training functions as a place to learn theory, a place to output, a place to deepen exchange between teachers, a place to share knowledge, and a place to contribute to the training of teachers’ “lesson planning abilities." (3) Cooperation with schools, educational committees, and universities is indispensable in order to carry out “subjective, cooperative, and active" WS-type in school training.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/47514
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-111X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10491493
開始ページ
開始ページ 127
書誌情報 学校教育実践学研究
Hiroshima journal of school education

巻 25, p. 127-137, 発行日 2019-03-20
見出し
大見出し 教師教育・教員養成
言語 ja
見出し
大見出し Teacher Education and Training
言語 en
旧ID 47514
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Ver.1 2025-02-27 14:40:12.436580
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