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現代ドイツのカリキュラム改革 : 教育の自由はどのように守られているか
https://doi.org/10.15027/45465
https://doi.org/10.15027/45465c4248820-4b5f-46c3-a4c1-9e28d7a02ef1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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HiroshimaJSchEduc_24_115.pdf (841.6 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 現代ドイツのカリキュラム改革 : 教育の自由はどのように守られているか | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Standardization in Curriculum-Reform and Pedagogical Freedom of School in Germany | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
吉田, 成章
× 吉田, 成章
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | curriculum in Germany | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | competency-based education | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | standardization in education | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | pedagogical freedom | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | Which influences did the central curriculum-reform in Germany have after “PISA-Schock" ? How can teachers and schools maintain pedagogical freedom against “Standardization" in curriculum-revision? In this paper I argue the trends and the discussions of curriculum-reform in Germany after PISA and school practices facing competency-based curriculum design. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本稿は，日本カリキュラム学会第28回大会の課題研究Ⅱ「今日のカリキュラム改革と公教育のあり方」（2017年6月25日 於岡山大学）における報告「現代ドイツのカリキュラム改革―教育の自由はどのように守られているか―」に基づいたものである。なお，本研究はJSPS科研費JP16K04478の助成を受けた。 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/45465 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1341-111X | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10491493 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 115 | |||||||||
| 書誌情報 |
学校教育実践学研究 Hiroshima journal of school education 巻 24, p. 115-122, 発行日 2018-03-22 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 学習指導法・教材およびカリキュラム開発 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | Teaching Method, Teaching Material Development, and Curriculum Development | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 旧ID | 45465 | |||||||||
