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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学校教育実践学研究
  3. 19巻

算数の文章題解決に対する個別的学習支援 : 図の利用方略に着目して

https://doi.org/10.15027/34697
https://doi.org/10.15027/34697
8d07174d-9675-46a6-a5b4-50d0b9ebbaf6
名前 / ファイル ライセンス アクション
HiroshimaJSchEduc_19_11.pdf HiroshimaJSchEduc_19_11.pdf (236.2 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 算数の文章題解決に対する個別的学習支援 : 図の利用方略に着目して
言語 ja
タイトル
タイトル Individual learning support for solving mathematical problemsexpressed in words : Focusing on the strategy of diagrams use
言語 en
作成者 嶋村, 有紀

× 嶋村, 有紀

ja 嶋村, 有紀

en Shimamura, Yuki

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徳島, 沙帆

× 徳島, 沙帆

ja 徳島, 沙帆

en Tokushima, Saho

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岡, 直樹

× 岡, 直樹

ja 岡, 直樹

en Oka, Naoki

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宮谷, 真人

× 宮谷, 真人

ja 宮谷, 真人

en Miyatani, Makoto

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 This paper is a case report of individual learning support for an elementary school student who has difficulties in solving mathematical problems expressed in words. The first author instructed a boy of elementary school sixth grader. He showed difficulties in understanding mathematical problems expressed in words. To support his learning, I instructed him to solve problems expressed in words by using diagrams, and led him to use diagrams spontaneously. As a result of these instructions, he has been able to solve the problems by using diagrams spontaneously. But this spontaneous use was restricted to the problems of ratio, and was not extended to the other types of problem. It was probably because he could realize the effectiveness of using diagrams only in solving the problem of ratio. The aim of following intervention should be leading him to become aware of the effects of diagram use, and to use diagrams spontaneously when he solve various kinds of problem expressed in words.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/34697
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-111X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10491493
開始ページ
開始ページ 11
書誌情報 学校教育実践学研究
Hiroshima journal of school education

巻 19, p. 11-20, 発行日 2013-03-21
旧ID 34697
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Ver.1 2025-02-27 14:17:38.381880
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