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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学校教育実践学研究
  3. 3巻

広島市における統合保育の実態調査(3) : 平成8年度の調査結果について

https://doi.org/10.15027/27018
https://doi.org/10.15027/27018
98e89ea6-0b43-45b3-9b9c-d03b6e965ae1
名前 / ファイル ライセンス アクション
HiroshimaJSchEduc_3_155.pdf HiroshimaJSchEduc_3_155.pdf (662.9 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 広島市における統合保育の実態調査(3) : 平成8年度の調査結果について
言語 ja
タイトル
タイトル An Investigation of the Realities of Nursery Schools Practicing Integration in Hiroshima City (3) : Focusing into the Analysis of Investigation of 1996
言語 en
作成者 若松, 昭彦

× 若松, 昭彦

ja 若松, 昭彦

en Wakamoto, Sumio

Search repository
船津, 守久

× 船津, 守久

ja 船津, 守久

en Funatsu, Morihisa

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 85 nursery school teachers and 73 temporary nursery school teachers working in the nursery schools practicing integration in Hiroshima city were investigated by questionnaires. We examined the troubles and worries of each teachers, and compared these results with those of investigations of 1994 and 1995. The main results were as follows: 1. Not only some nursing experiences in ordinary nursing schools but also nursing practices with handicapped children were indispensable for nursery school teacher having classes to have enough communication with the parents of handicapped children, and to maintain cooperative relationship with temporary nursery school teachers. 2. These tendencies mentioned in above were recognized in temporary nursery school teachers. Furthermore, the nursing experiences with both children were indispensable for temporary nursery school teachers to make relationship with handicapped and other children, and to raise friendship of all children. 3. It became clear that all nursery school teachers have many troubles and worries about other children in classes. This problem seems to be worth to consider in the future studies.
言語 en
出版者
出版者 広島大学学校教育学部附属教育実践総合センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/27018
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-111X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10491493
開始ページ
開始ページ 155
書誌情報 学校教育実践学研究
Hiroshima journal of school education

巻 3, p. 155-165, 発行日 1997-03-20
旧ID 27018
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Ver.1 2025-02-27 13:57:14.940457
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