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アイテム
「学び合い」を適用した水泳授業が生徒の技能の変容に及ぼす影響について : 「運動能力の二極化」の解消を目的として
https://doi.org/10.15027/49574
https://doi.org/10.15027/49574ec27e5d4-b93d-4ffd-9f8f-7bdd83c1dfe6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 「学び合い」を適用した水泳授業が生徒の技能の変容に及ぼす影響について : 「運動能力の二極化」の解消を目的として | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Impact of Manabiai in Physical Education Swimming Classes: Focusing on the Elimination of Polarization of Performance through Students' Skills in the Vicinity | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 作成者 |
柿手, 祝彦
× 柿手, 祝彦
× 岩田, 昌太郎
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| 寄与者 | ||||||||||||||
| 姓名 | 濱本, 想子 | |||||||||||||
| 姓 | 濱本 | |||||||||||||
| 名 | 想子 | |||||||||||||
| 寄与者 | ||||||||||||||
| 姓名 | 辻, 亮太 | |||||||||||||
| 姓 | 辻 | |||||||||||||
| 名 | 亮太 | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述 | Our study addressed the effect of applying manabiai in swimming classes. In conclusion, the following three points were clarified: (1) dialogue among students was serving to fulfill the relationship of "teaching" - "being taught," (2) improvement in skills through interactive activities was conspicuous and had a great influence on the resolution of polarization of exercise capacity, and (3) the learning strategies of manabiai can be performed efficiently among students and individually necessary guidance. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学学部・附属学校共同研究機構 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/49574 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 2435-9041 | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11551679 | |||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||
| 開始ページ | 163 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
学部・附属学校共同研究紀要 THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH 号 46, p. 163-167, 発行日 2019-03-31 |
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| 旧ID | 49574 | |||||||||||||