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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学部・附属学校共同研究紀要
  3. 37号

子どもの経験を階層的に生かす幼小連携カリキュラムの開発(6) : 幼稚園年長「発見・表現の時間」の開発を中心に

https://doi.org/10.15027/26340
https://doi.org/10.15027/26340
dbdbca00-e42e-4acd-aca4-8d3940427df4
名前 / ファイル ライセンス アクション
AnnEducRes_37_205.pdf AnnEducRes_37_205.pdf (2.7 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 子どもの経験を階層的に生かす幼小連携カリキュラムの開発(6) : 幼稚園年長「発見・表現の時間」の開発を中心に
言語 ja
タイトル
タイトル The Curriculum Development for Collaboration between Kindergarten and Elementary School from the Point of Children's Experiences (6)
言語 en
作成者 井上, 弥

× 井上, 弥

ja 井上, 弥

en Inoue, Wataru

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朝倉, 淳

× 朝倉, 淳

ja 朝倉, 淳

en Asakura, Atsushi

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池田, 明子

× 池田, 明子

ja 池田, 明子

en Ikeda, Akiko

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君岡, 智央

× 君岡, 智央

ja 君岡, 智央

en Kimioka, Tomochika

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中山, 芙充子

× 中山, 芙充子

ja 中山, 芙充子

en Nakayama, Fumiko

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青原, 栄子

× 青原, 栄子

ja 青原, 栄子

en Aohara, Eiko

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石井, 信孝

× 石井, 信孝

ja 石井, 信孝

en Ishii, Nobutaka

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大橋, 美代子

× 大橋, 美代子

ja 大橋, 美代子

en Ohashi, Miyoko

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金田, 敏治

× 金田, 敏治

ja 金田, 敏治

en Kaneta, Toshiharu

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 本研究は, 広島大学附属三原幼稚園及び広島大学附属三原小学校での実践を事例として, 幼稚園と小学校低学年の教育内容を子どもの経験の蓄積という観点から見直し, 子どもの経験が階層的に生かされるカリキュラムとして提案することを目的としている。小学校第1・2学年に, 認識の基礎を育成する発見科, 表現力を育成する表現科を新設した。さらに, 幼稚園年長の園児が一層「感じたりイメージしたり発見したり考えたりする経験」が積めるようにと, 発見科と表現科の両者の視点で保育を行う「発見・表現の時間」を新設した。本小論では, 「発見・表現の時間」を設置した効果について, 子どもたちのエピソードをもとに分析した結果から考察した。自発的に発見・表現をしようとする子どもや興味から追究する子ども, 試行錯誤しながら表現する子どもの姿が多く見られるようになり, 効果が認められた。
言語 ja
出版者
出版者 広島大学学部・附属学校共同研究機構
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/26340
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5104
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11551679
開始ページ
開始ページ 205
書誌情報 学部・附属学校共同研究紀要
THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH

号 37, p. 205-210, 発行日 2009-03-31
旧ID 26340
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Ver.1 2025-02-27 12:46:59.103128
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