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  1. 広島大学の刊行物
  2. Higher Education Forum
  3. 17巻

Teaching and Research of Academics in Mexico: Preferences and dedication according to the international survey APIKS

https://doi.org/10.15027/48956
https://doi.org/10.15027/48956
60134e90-ab03-437a-bb2f-09be16f93399
名前 / ファイル ライセンス アクション
HigherEducationForum_17_99.pdf HigherEducationForum_17_99.pdf (1.2 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル Teaching and Research of Academics in Mexico: Preferences and dedication according to the international survey APIKS
言語 en
作成者 Estévez-Nenninger, Etty Haydeé

× Estévez-Nenninger, Etty Haydeé

en Estévez-Nenninger, Etty Haydeé

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González-Bello, Edgar Oswaldo

× González-Bello, Edgar Oswaldo

en González-Bello, Edgar Oswaldo

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Valdés-Cuervo, Ángel

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Arcos-Vega, José Luis

× Arcos-Vega, José Luis

en Arcos-Vega, José Luis

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Ramiro-Marentes, Fabiola

× Ramiro-Marentes, Fabiola

en Ramiro-Marentes, Fabiola

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Gutiérrez-Franco, Laura Edith

× Gutiérrez-Franco, Laura Edith

en Gutiérrez-Franco, Laura Edith

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 Academic Profession
主題
主題Scheme Other
主題 Higher Education
主題
主題Scheme Other
主題 Mexico
主題
主題Scheme Other
主題 Research
主題
主題Scheme Other
主題 Teaching
内容記述
内容記述 The objective of this paper is to analyze the preferences and time of dedication to teaching and research activities of different types of academics from Mexico who have been exposed, unequally, to public and institutional policies oriented mainly to stimulate and recognizes cientific productivity and, to a lesser extent, teaching. Based on the results of the international survey Academic Profession in the Knowledge-based Society (APIKS) answered by 4,631 academics from 127 higher education institutions (HEIs), changes are noted in terms of preference and dedication of full-time scholars to the activities they perform, compared to the previous survey, in accordance with the aspirations to receive the benefits of public policy programs that are aimed at this population. This preference for research has also permeated those hired as part-time professor, and it was even identified that 7% of this type of academic has recognition as a researcher.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 To carry out the project in Mexico, financial support was received from PADES 2019 from the Undersecretary of Higher Education of the country.
出版者
出版者 Research Institute for Higher Education, Hiroshima University
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/48956
ID登録タイプ JaLC
関連情報
識別子タイプ ISBN
関連識別子 978-4-86637-024-8
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432-9614
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1187795X
開始ページ
開始ページ 99
書誌情報 Higher Education Forum
Higher Education Forum

巻 17, p. 99-114, 発行日 2020-03
見出し
大見出し Special Issue for APIKS
言語 ja
見出し
大見出し Special Issue for APIKS
言語 en
旧ID 48956
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Ver.1 2025-02-27 03:41:27.075988
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