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  1. 学術雑誌論文等

広島市における統合保育の実態調査(2) : 担任及び加配保母を対象として

https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2009921
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2009921
aa340363-a4f4-4578-b47a-cc5e40ef876f
名前 / ファイル ライセンス アクション
BullFacSchEduc-HiroshimaUniv-Pt1_19_99.pdf BullFacSchEduc-HiroshimaUniv-Pt1_19_99.pdf (780.1 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 広島市における統合保育の実態調査(2) : 担任及び加配保母を対象として
言語 ja
タイトル
タイトル An Investigation of the Realities of Nursery Schools Practicing Integration in Hiroshima City (2) : Focusing into the nursery school teachers in charge of children and temporary nursery teachers
言語 en
作成者 若松, 昭彦

× 若松, 昭彦

ja 若松, 昭彦

en Wakamatsu, Akihiko

Search repository
船津, 守久

× 船津, 守久

ja 船津, 守久

en Funatsu, Morihisa

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 nursery school
主題
主題Scheme Other
主題 integrative nursing
主題
主題Scheme Other
主題 temporary nursery teachers
主題
主題Scheme Other
主題 questionnaires
主題
主題Scheme Other
主題 保育所
主題
主題Scheme Other
主題 統合保育
主題
主題Scheme Other
主題 加配保母
主題
主題Scheme Other
主題 質問紙調査
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 136 nursery school teachers and 113 temporary nursery teachers working in the nursery schools admitting admission of handicapped children in Hiroshima city were investigated by questionnaires. We examined the relationship between the nursing experiences and the extent of understandings for handicapped children, and considered the troubles and worries of temporary nursery teachers. The main results were as follows: 1. The inexperienced temporary nursery teachers were troubled about the way of understanding feelings of children and also making the personal relationship with them. On the other hand, the experienced temporary nursery teachers carefully considered the personal relationship within children, the development of the behaviors in daily life, and nursing staffs' cooperation. 2. In some nursery schools, temporary nursery teachers were worried about human relations with nursing staffs. 3. We can say that it is important for all nursery teachers to have the nursing experiences with handicapped children to go on with integrative nursing smoothly.
言語 en
出版者
出版者 広島大学学校教育学部
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0387-4850
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00213326
開始ページ
開始ページ 99
書誌情報 広島大学学校教育学部紀要. 第一部
Bulletin of the Faculty of School Education, Hiroshima University. Part I

巻 19, p. 99-107, 発行日 1997-01
旧ID 27348
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Ver.1 2025-02-21 05:13:55.527436
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