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アイテム
コロナ禍のへき地における教師のICTケイパビリティの再概念化
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2002519
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/20025192f4d1791-281d-4ba9-9887-67a95c63c370
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
k8765_1.pdf (100.4 KB)
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k8765_2.pdf (158.9 KB)
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k8765_4.pdf (115.8 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Recontextualizing Teacher ICT Capability in Geographically Isolated and Disadvantaged Areas at the Time of COVID-19 | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | コロナ禍のへき地における教師のICTケイパビリティの再概念化 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
Que, Elenita Natalio
× Que, Elenita Natalio
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 内容の要約 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||
| 学位授与番号 | ||||||||
| 学位授与番号 | 甲第8765号 | |||||||
| 学位名 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位名 | 博士(教育学) | |||||||
| 学位名 | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 学位名 | Doctor of Philosophy in Education | |||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||
| 学位授与年月日 | 2022-02-25 | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||||
| 学位授与機関識別子 | 15401 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位授与機関名 | 広島大学 | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 学位授与機関名 | Hiroshima University | |||||||
| 旧ID | 52622 | |||||||
