Item type |
デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1) |
公開日 |
1999-07-31 |
タイトル |
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タイトル |
話し言葉教室へようこそ |
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言語 |
ja |
作成者 |
江端, 義夫
鳴海, 大志
真部, 奈美
宮本, 浩治
守田, 庸一
厚母, 充代
水崎, 誠
山田, 由紀子
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アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
権利情報 |
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権利情報 |
Copyright 1999 by Authors |
主題 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
370 |
内容記述 |
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内容記述タイプ |
TableOfContents |
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内容記述 |
はじめに i 目次 ii 第1部 教育の話し方を科学する 1, 小説教材の音読における〈間〉の機能 : 高一小説教材『羅生門』の場合 鳴海大志 3 2, 会話における繰り返しの発話の役割 : 出現頻度の調査から 真部奈美 11 3, 「言いよどみ」の効果に関する考察 宮本浩治 17 4, Fillersに関する一考察 守田庸一 27 5, 日常のコミュニケーションの特質 : 日本人と外国人の会話から 厚母充代 36 6, 「だんご3兄弟」のヒットの原因を考える 水崎誠 50 第2部 自分のことばで話そう 7, 単元「地域の発展を考える」 : 方言をとらえ直す契機となる学習指導の構想 宮本浩治・守田庸一 59 8, 単元「自分たちのことばを見つめる」 : 方言のホームページ作成を目指して 鳴海大志・真部奈美・山田由紀子 78 9, 単元「メディアの中の言葉を考える」 : 方言を手がかりにして 厚母充代・水崎誠 103 おわりに |
出版者 |
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出版者 |
広島大学教育学部国語教育研究室 |
日付 |
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日付 |
1999-07-31 |
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日付タイプ |
Created |
言語 |
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言語 |
jpn |
資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
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資源タイプ |
book |
旧ID |
20821 |