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  1. 記事

④理科 : 同一校種間あるいは異種校種間のそれぞれにおける系統性を考慮して学習内容を解釈する <特集1 「新学習指導要領」で学校を変える><Part1. 研究者からの提言><新学習指導要領に沿った、学校での具体的実践を考える>

https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2000170
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2000170
16682762-8a35-460c-b33b-7ae44b118675
名前 / ファイル ライセンス アクション
SogoKyoikuGijutsu_62-1_30.pdf SogoKyoikuGijutsu_62-1_30.pdf (816.1 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル ④理科 : 同一校種間あるいは異種校種間のそれぞれにおける系統性を考慮して学習内容を解釈する <特集1 「新学習指導要領」で学校を変える><Part1. 研究者からの提言><新学習指導要領に沿った、学校での具体的実践を考える>
言語 ja
作成者 角屋, 重樹

× 角屋, 重樹

ja 角屋, 重樹

en Kadoya, Shigeki

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2007 by Author, Shogakukan Inc.
主題
主題Scheme NDC
主題 370
出版者
出版者 小学館
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ article
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0911-0526
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00134150
開始ページ
開始ページ 30
書誌情報 総合教育技術
総合教育技術

巻 62, 号 1, p. 30-33, 発行日 2007-04-01
旧ID 28095
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Ver.1 2025-02-13 05:01:11.510964
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