| アイテムタイプ |
デフォルト(1) |
| 公開日 |
2026-03-30 |
| タイトル |
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タイトル |
理科地球領域における初等教育と中等教育の 連続性に着目したビッグアイデアと内容の構造化 : 「風化，侵食・運搬・堆積」に関連した学習のデザイン |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Big Ideas and Continuity in Earth Science Learning: Structuring Elementary, Middle, and High School Curricula on Weathering, Erosion, Transportation, and Sedimentation |
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言語 |
en |
| 作成者 |
杉田, 泰一
岩﨑, 泰博
古石, 卓也
中村, 勝
伊藤, 正統
平賀, 博之
吉冨, 健一
磯﨑, 哲夫
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
This study identifies the big ideas underpinning Earth science learning across the elementary, middle, and high school levels. Based on these big ideas, it developed a curriculum that systematically structures learning content on weathering, erosion,transportation, and sedimentation within science education across all stages of schooling. Furthermore, this curriculum advanced the development of practical learning activities for implementation at each school level. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学学部・附属学校共同研究機構 |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/0002041696 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 書誌情報 |
ja : 学部・附属学校共同研究紀要
en : THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
号 53,
p. 102-115,
ページ数 14,
発行日 2026-03-31
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AnnEducRes_53_102.pdf (1.2 MB)
