| アイテムタイプ |
デフォルト(1) |
| 公開日 |
2026-03-30 |
| タイトル |
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タイトル |
学習者の切実性と技能性の向上を両立した話し合い単元の開発 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Development of a Discussion Unit Balancing Learners' Urgency and Skill Improvement |
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言語 |
en |
| 作成者 |
山中, 勇夫
羽島, 彩加
中田, 江美
丸田, 健太郎
間瀬, 茂夫
山元, 隆春
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
Discussion skills are made conscious to the learner through actual discussion activities. However, when the topic is too personal or critical for the learner, it becomes difficult for them to reflect on the activity objectively, making the utilization and acquisition of the skills challenging. On the other hand, with topics lacking this critical or personal relevance, the discussion can become merely a formality, weakening the significance of the learning. The objective of this research is to develop a learning unit that overcomes this "dilemma of critical relevance" and to clarify its practical implementation and considerations. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学学部・附属学校共同研究機構 |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/0002041695 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 書誌情報 |
ja : 学部・附属学校共同研究紀要
en : THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH
号 53,
p. 90-101,
ページ数 12,
発行日 2026-03-31
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AnnEducRes_53_90.pdf (522 KB)
