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アイテム
葛藤を視点とした越境型カリキュラムによるエージェンシー育成の評価に関する研究 : 広島大学附属福山中・高等学校の取組を手がかりに
https://doi.org/10.15027/0002041345
https://doi.org/10.15027/00020413451910024a-10c0-44c3-8231-d2300f83e524
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_6_138.pdf (1.3 MB)
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| Item type | デフォルト(1) | |||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-12-22 | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 葛藤を視点とした越境型カリキュラムによるエージェンシー育成の評価に関する研究 : 広島大学附属福山中・高等学校の取組を手がかりに | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Evaluation of Learner Agency and Boundary-Crossing Curriculum based on the Perspective of Conflict: Analyze of the Curriculum Development of Hiroshima University Junior and High School Fukuyama |
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| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 作成者 |
吉田, 成章
× 吉田, 成章
× 實藤, 大
× 合田, 大輔
× 上ヶ谷, 友佑
× 草原, 和博
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | Copyright © 2025 人間社会科学研究科 | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Boundary-Crossing Curriculum | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Evaluation of Agency | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Conflict | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 越境型カリキュラム | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | エージェンシーの評価 | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 葛藤 | |||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study is to clarify an approach to evaluating the development of learner agency, focusing on the confl icts that arise during the implementation of a boundarycrossing curriculum designed to transcend boundaries between schools, grade levels, and subjects. To this end, the study draws on the initiatives of Hiroshima University Junior and Senior High School, Fukuyama as a model for designing a border-crossing curriculum centered on confl ict. It includes a theoretical examination of the concept of agency and the underlying theories of border-crossing. Furthermore, the study proposes practical applications of the curriculum, including research lessons, and analyzes students’ reflections on those lessons to discuss the signifi cance and challenges of evaluating agency development through such a curriculum. |
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| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院人間社会科学研究科 | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/0002041345 | |||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2436-0333 | |||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 en : Bulletin of the Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University. Studies in education 号 6, p. 138-144, ページ数 7, 発行日 2025-12-19 |
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