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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書
  3. 23巻

困難のある学習者に関するリテラシー教育研究の連携可能性

https://doi.org/10.15027/0002040471
https://doi.org/10.15027/0002040471
a5ae63f9-f39f-4494-b986-82f86279b653
名前 / ファイル ライセンス アクション
HUEdu_Bull-KyodoKenkyuProject_23_1.pdf HUEdu_Bull-KyodoKenkyuProject_23_1.pdf (497 KB)
Item type デフォルト(1)
公開日 2025-05-01
タイトル
タイトル 困難のある学習者に関するリテラシー教育研究の連携可能性
言語 ja
作成者 間瀬, 茂夫

× 間瀬, 茂夫

ja 間瀬, 茂夫

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奥村, 安寿子

× 奥村, 安寿子

ja 奥村, 安寿子

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川合, 紀宗

× 川合, 紀宗

ja 川合, 紀宗

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田中, 秀幸

× 田中, 秀幸

ja 田中, 秀幸

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永田, 良太

× 永田, 良太

ja 永田, 良太

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藤木, 大介

× 藤木, 大介

ja 藤木, 大介

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松宮, 奈賀子

× 松宮, 奈賀子

ja 松宮, 奈賀子

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南浦, 涼介

× 南浦, 涼介

ja 南浦, 涼介

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森田, 愛子

× 森田, 愛子

ja 森田, 愛子

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寄与者
姓名 登城, 千加
言語 ja
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
出版者
出版者 広島大学教育学部
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/0002040471
ID登録タイプ JaLC
書誌情報 ja : 広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書

巻 23, p. 1-10, ページ数 10, 発行日 2025-04-25
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Ver.1 2025-04-30 04:20:15.011590
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