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アイテム
現代を捉え直す場としての「現代文」授業の可能性 : 〈接触〉を問題領域として
https://doi.org/10.15027/53477
https://doi.org/10.15027/53477354750b4-990f-4a69-b2cc-af5fc1f8c065
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Fukuyama-ChutoKyoiku-KenkyuKiyo_62_124.pdf (656.8 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 現代を捉え直す場としての「現代文」授業の可能性 : 〈接触〉を問題領域として | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
井上, 泰
× 井上, 泰
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）は社会や教育活動を変えたが，その一方でこれまで問われてこなかった新たな問題領域を開きもした。〈接触〉はその一つである。本稿では，新たに問われつつある〈接触〉をテーマに設定して行った高校 3年生の「現代文Ｂ」の授業実践について報告する。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属福山中・高等学校 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/53477 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0916-7919 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00146014 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 124 | |||||||||
| 書誌情報 |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 巻 62, p. 124-129, 発行日 2022-03-31 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 第2部 教科研究 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 旧ID | 53477 | |||||||||
