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中学校国語科古文学習における対話的な学び : 「先哲（古人）との対話」を中心にして <第2部 教科研究>
https://doi.org/10.15027/46504
https://doi.org/10.15027/465044d974f20-781e-4d2e-8195-750fb48059c1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Fukuyama-ChutoKyoiku-KenkyuKiyo_58_150.pdf (272.3 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 中学校国語科古文学習における対話的な学び : 「先哲（古人）との対話」を中心にして <第2部 教科研究> | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
井上, 泰
× 井上, 泰
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | 新学習指導要領では，「対話的な学び」の実現が求められている。本稿では，「先哲との対話」に注目し，実践を通して，中学校国語科古文学習における「対話的な学び」の具体の可能性を探っていく。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属福山中・高等学校 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/46504 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0916-7919 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00146014 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 150 | |||||||||
| 書誌情報 |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 巻 58, p. 150-155, 発行日 2018-03-31 |
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| 旧ID | 46504 | |||||||||
