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アイテム
4技能を総合的に育てる英語授業実践のために : 技能統合的な言語活動を中核とした単元開発 <第2部 教科研究>
https://doi.org/10.15027/44942
https://doi.org/10.15027/449421bf7c2b1-4a08-46ef-a987-39b808baeb18
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Fukuyama-ChutoKyoiku-KenkyuKiyo_54_217.pdf (971.7 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 4技能を総合的に育てる英語授業実践のために : 技能統合的な言語活動を中核とした単元開発 <第2部 教科研究> | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
千菊, 基司
× 千菊, 基司
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | 新学習指導要領で導入された新科目「コミュニケーション英語I」では，4技能を総合的に育成するために，統合的な活動が行われるよう，題材の取り扱いを考える必要がある。本小論では，英語Iの検定教科書に掲載されているSF小説を題材とし，新指導要領の下で展開される「コミュニケーション英語」の授業においても妥当と考えられる単元の指導案の提案を通じ，効果的に技能を育成するための授業設計の方法と，読後に「書く」活動を展開できるような，物語の読解活動の展開方法を提案する。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属福山中・高等学校 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/44942 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0916-7919 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00146014 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 217 | |||||||||
| 書誌情報 |
中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 中等教育研究紀要 ／広島大学附属福山中・高等学校 巻 54, p. 217-222, 発行日 2014-03-19 |
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| 旧ID | 44942 | |||||||||
