| アイテムタイプ |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-11-27 |
| タイトル |
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タイトル |
エピソードを用いた継続的な保育カンファレンスの成果と課題 : 「 乳児保育における５つの力育み事業」参加園の自由記述の分析から |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Achievements and Issues of Ongoing Conferences Based on Children’s Case Studies: An analysis of free description by nursery teachers participating in the care project for children under 3 years old |
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言語 |
en |
| 作成者 |
上山, 瑠津子
牧, 亮太
津川, 典子
古和, 友子
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 権利情報 |
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権利情報 |
掲載された論文の著作権は，編集委員 会に帰属する。 |
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言語 |
ja |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ongoing childcare conferences |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
children under 3 years old |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
children’s case studies |
| 内容記述 |
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内容記述 |
The purpose of this study was to identify the achievements and issues of ongoing childcare conferences conducted at four nursery schools participating in a childcare project implemented by the Hiroshima Prefecture. At the end of the two-year project, a free answer questionnaire was administered to and answered by 80 nursery teachers. The results of the analysis showed that the teachers’ understanding of the children increased, which led to improved environmental organization and more positive interactions with parents. Furthermore, the children played more freely. These achievements of the childcare project show that the conferences functioned effectively. Two elements of the childcare project were unique to it: first, the use of the five perspectives to understand children’s development sometimes limited the teachers’ understanding of the children. The other was setting aside time and space for conferences, which had the effect of creating an affable atmosphere among teachers, and to providing perspective on the next practice. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学大学院人間社会科学研究科附属幼年教育研究施設 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
Research Institute of Early Childhood Education Graduate School of Humanities and Social Sciences Hiroshima University |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/54601 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 開始ページ |
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開始ページ |
31 |
| 書誌情報 |
ja : 幼年教育研究年報
en : The Annual of research on early childhood
巻 45,
p. 31-40,
ページ数 10,
発行日 2023-10-31
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| 見出し |
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大見出し |
原著論文 |
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言語 |
ja |
| 見出し |
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大見出し |
Original Articles |
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言語 |
en |
| 旧ID |
54601 |
AREC_45_31.pdf (704.9 KB)
