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「ネットボール」を教材として用いた授業実践の一考察 : 第3学年「ボール運動（ゴール型）」の実践を通して
https://doi.org/10.15027/39645
https://doi.org/10.15027/396453b972540-309f-42cd-a357-e04e1708e4ec
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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MiharaEIKenkyukiyo_6_147.pdf (1.3 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「ネットボール」を教材として用いた授業実践の一考察 : 第3学年「ボール運動（ゴール型）」の実践を通して | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A Case Study of Physical Education Class Dealing With Netball : Through a Third Year Ball Game (Invasion Game) Unit | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
中山, 泉
× 中山, 泉
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | 本研究は，小学校第3学年におけるボール運動のゴール型ゲームにおいて，「ネットボール」を教材としたアウトナンバーゲームの有効性を考察することを目的とする。そのための授業実践として，ボール保持者の判断については，3対1のゲームを行い，ボール非保持者の空間創出については，3対2のゲームを行った。その結果，ボール保持者の判断について，マークされていない味方を見つけてパスを出す姿が見られ，有効であったと考えられた。また，ボール非保持者の空間創出についても，広い空間を使いマークを外す姿が見られた。一方，教材としての「ネットボール」についても，「ネットボール」の特徴を生かすことができる，有用な示唆が得られたと考えられた。今後は，発達段階に応じた技能や課題の設定とともに，ゴール型ゲームが抱える課題を追求し，子どもたちともに解決していきたい。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | This study aimed to examine an effectiveness of uneven-sided games in a third year elementary school invasion ball game units, focusing on the netgame, which is a type of basketball mainly played by women around the UK. The lesson attempted to enhance a decision making ability of the players in a position of a ball through 3-on-1 uneven games and a space creation ability of the players out of a position of a ball through 3-on-2 uneven games. As a result of the lesson, the players with a ball made better decisions to pass a ball to an unmarked team member, which verified the effectiveness of this case study lesson. Besides, the players without a ball utilized a large space to be unmarked, which showed an improvement of the space creation ability. The characteristics of netball, as a teaching material, was also verified its efficiency. Future studies are expected to investigate and solve problems of invasion games, in terms of pupils' developmental stages and tasks in class. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属三原幼稚園 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属三原小学校 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属三原中学校 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/39645 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2185-5242 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 147 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学附属三原学校園研究紀要 Hiroshima Daigaku Fuzoku Mihara Gakkoen kenkyu kiyo 巻 6, p. 147-152, 発行日 2016-03-28 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 小学校 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 旧ID | 39645 | |||||||||
