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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学附属学校園研究推進委員会報告書
  3. 2023年度

カリキュラム・マネジメントを志向した学びの価値の創造(1) : STEAM教育の考えを生かして

https://doi.org/10.15027/55334
https://doi.org/10.15027/55334
2e0c7ebc-1a4b-44b5-9d15-372b2472999c
名前 / ファイル ライセンス アクション
AnnRepCo-ResComm_2023_21.pdf AnnRepCo-ResComm_2023_21.pdf (601.1 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2024-07-22
タイトル
タイトル カリキュラム・マネジメントを志向した学びの価値の創造(1) : STEAM教育の考えを生かして
言語 ja
タイトル
タイトル Creating the Value of Learning Oriented to Curriculum Management (1): Utilizing the idea of STEAM education
言語 en
作成者 橋本, 三嗣

× 橋本, 三嗣

ja 橋本, 三嗣

en Hashimoto, Mitsugu

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 Curriculum Management
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 Super Science High School(SSH)
主題
言語 en
主題Scheme Other
主題 STEAM Education
内容記述
内容記述 This paper proposes a new approach to inquiry-based instruction in junior high and high schools, based on the practices of Super Science High School(SSH). Using curriculum management as a method, efforts will be made to create a conscious educational guidance curriculum for students to acquire and a cross-boundary guidance curriculum. The class is a series of evaluations by the teacher. We believe that it is important to collect practices that help students understand the purpose of inquiry activities, find value in them, and improve their motivation for the next step, and we will provide specific examples.
言語 en
出版者
出版者 広島大学教育室教育部附属学校支援グループ
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/55334
ID登録タイプ JaLC
開始ページ
開始ページ 21
書誌情報 ja : 広島大学附属学校園研究推進委員会報告書
en : ANNUAL REPORT OF THE CO-RESEARCH COMMITTEE AT THE HIROSHIMA UNIVERSITY AND HIROSHIMA UNIVERSITY SCHOOLS

巻 2023, p. 21-25, ページ数 5, 発行日 2024-03-31
見出し
大見出し 各学校園の取組
言語 ja
見出し
大見出し 各学校園の取組
言語 en
旧ID 55334
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Ver.1 2025-03-03 03:22:03.147397
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