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日本語アクセントの習得に必要な能力とは : 英語母語話者を対象に
https://doi.org/10.15027/45597
https://doi.org/10.15027/455973020adfb-56e1-4c7a-b3d1-e44cfa427005
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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HUNihongoKyoikuKenkyu_25_1.pdf (1.1 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 日本語アクセントの習得に必要な能力とは : 英語母語話者を対象に | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | What is Needed to Acquire Japanese Lexical Accent?: The Case of English Learners of Japanese | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
髙橋, 恵利子
× 髙橋, 恵利子
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 権利情報 | ||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2015 広島大学大学院教育学研究科日本語教育学講座 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 動詞アクセント | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 知覚 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 知識 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | モニターカ | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 英語母語話者 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | This study investigated several factors about the acquisition of Japanese lexical accent by English-speaking Japanese learners. Twenty-one adult learners of Japanese as a foreign language took a lesson online to learn the accent patterns of 40 target words. After the 1-hour lesson, they were asked to perform several tasks: take a written review test: read out actual Japanese words with immediate monitoring; read out nonsense words with immediate monitoring: and distinguish accent patterns. Correlation analysis revealed that the accuracy of lexical accent in reading out the target words showed a significant strong correlation only with the immediate monitoring score. The score with the review test failed to show a significant correlation with accent accuracy; however. it did show a significant correlation with the immediate monitoring score. These results were evaluated in terms of acquisition of lexical accent. It was evident that the instructed accent information was used for monitoring rather than in actual production, although accent knowledge is important in production. It is supposed that repeated monitoring and correction convert accent information to accent knowledge and that these processes lead to a gradual improvement in the accuracy of lexical accent. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究は平成24～26年度科研費基盤研究(B)「音声認識技術を取り入れた日本語自学システムの作成と試用」(課題番号24320091)の助成を受けた。 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科日本語教育学講座 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/45597 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1347-7226 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11531831 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 1 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学日本語教育研究 Bulletin of the Department of Teaching Japanese as a Second Language, Hiroshima University 号 25, p. 1-8, 発行日 2015-03-25 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 論文 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | Articles | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
