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アクション・リサーチにおける教師の「学び」 : 三者間ジャーナルの試み
https://doi.org/10.15027/20805
https://doi.org/10.15027/2080547b629da-726e-4a27-8d05-5e11b45ec814
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN10364361_8_33.pdf (585.6 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | アクション・リサーチにおける教師の「学び」 : 三者間ジャーナルの試み | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Teacher Learning through Action Research : Experimenting with the Three-person Joural | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
倉地, 曉美
× 倉地, 曉美
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学習援助者 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | サポート・ネットワーク | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 異文化教育 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 相互作用 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ボランティア | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学教育学部日本語教育学科 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/20805 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1341-5298 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10364361 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 33 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学日本語教育学科紀要 Bulletin of the Department of Teaching Japanese as a Second Language 号 8, p. 33-40, 発行日 1998-03-31 |
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| 旧ID | 20805 | |||||||||
